💻 Da remoto, preferibilmente con residenza/domicilio a Torino, Milano, Roma, Catania, Palermo o Napoli

🚅 Disponibilità a trasferte su tutto il territorio italiano

🚗 In possesso di patente di guida B

💶 Cococo di 1 anno – 24.900,00 € – Tutti i costi delle trasferte a carico dell’organizzazione

⏱️ Tempo pieno – modalità di lavoro flessibile, in base agli obiettivi e alle esigenze organizzative

📅 Da metà novembre 2026

Cos’è Teach For Italy – Insegnare Per l’Italia

Teach For Italy – Insegnare Per l’Italia – ETS è un’organizzazione no-profit, parte della rete internazionale di Teach For All, che lavora per scardinare le disuguaglianze e rafforzare la scuola nei contesti più difficili, portando talenti ed energie nelle zone più sfidanti d’Italia. Ingaggia i più promettenti futuri leader italiani che, tramite un programma di sviluppo della leadership (Fellowship), dedicano due anni all’insegnamento nelle scuole dove le sfide legate alla povertà educativa sono maggiori. Nel breve periodo, i Fellow si impegnano a mettere gli studenti al centro, migliorandone i risultati didattici, e trasformando le loro aspettative e le loro prospettive per il futuro. Nel lungo periodo, si impegnano al contrasto delle disuguaglianze educative in Italia, rafforzando il nostro sistema educativo.

L’esperienza inizia con una formazione estiva (Summer School) riconosciuta a livello internazionale. La formazione e l’accompagnamento continuano nei due anni di insegnamento nella scuola, tramite un programma che offre ai Fellow opportunità di formazione e sviluppo delle loro competenze professionali e personali.

Alla fine dei due anni, Teach For Italy li sostiene affinché possano rimanere nel mondo della scuola, lavorando in ruoli chiave nell’ecosistema educativo italiano, in tutti gli ambiti di impatto maggiormente strategici, perché possano contribuire a praticare, studiare e promuovere approcci inclusivi in ambito educativo e favorire scelte politiche incentrate sull’equità educativa.

Chi stiamo cercando?

Stiamo cercando due figure che supportino lo sviluppo delle competenze didattico-pedagogiche e di leadership dei nostri Fellow e coltivino i contatti con le scuole in cui insegnano i Fellow seguiti: 2 Programme Manager da inserire nel team del Programma di Formazione e Supporto, dove lavoreranno a stretto contatto con gli altri e le altre Programme Manager area Formazione già presenti e i responsabili del coordinamento e della supervisione delle attività del team.

Il/la Programme Manager area Formazione sarà coinvolto/a nello sviluppo dell’intero programma di Fellowship, in particolare seguendo da vicino la crescita professionale e personale di un gruppo di Fellow e promuovendo lo sviluppo di una cultura di relazioni aperte e positive, basate sull’apprendimento continuo e un feedback costante. Le risorse che cerchiamo lavoreranno da remoto, con residenza/domicilio preferibilmente a Torino, Milano, Roma, Catania, Palermo o Napoli e saranno disponibili a trasferte frequenti (visite presso le scuole dei Fellow seguiti su uno specifico territorio assegnato, oltre che momenti di retreat di team in presenza ed eventi organizzativi, che potranno coinvolgere anche diverse regioni d’Italia inoltre la figura individuata potrebbe avere un possibile focus tematico/territoriale nelle regioni del Sud Italia, in Sicilia e in Sardegna). Si relazioneranno regolarmente con i/le Fellow e con i dirigenti scolastici delle scuole presso le quali i/le Fellow presteranno servizio, così come con esperti nazionali ed internazionali di Teach For All.

In particolare ogni Programme Manager area Formazione:

• Accompagnerà i/le Fellow a lui/lei assegnati in un percorso di sviluppo personale e professionale durante i due anni del programma, attraverso:
  • Osservazioni della pratica d’insegnamento in aula;
  • colloqui di sviluppo, feedback e coaching didattico-pedagogico, individuali e in gruppo;
  • facilitazione di attività di gruppo per supportare i Fellow nella riflessione e nell’analisi della propria crescita professionale e del loro ruolo come agenti di cambiamento, promotori di leadership collettiva.
• Progetterà e faciliterà attività formative e di supporto dedicate ai/alle Fellow, con un focus su metodologie didattiche innovative e centrate sullo studente e volte a promuoverne la leadership.
• Collaborerà all’organizzazione e allo svolgimento della Summer School, anche tenendo in prima persona workshop di formazione, e facilitando sessioni di riflessione su pratiche di insegnamento e apprendimento e sul proprio impatto in classe.
• Promuoverà strumenti e attività per agevolare la collaborazione e il supporto reciproco tra Fellow.
• Costruirà solide relazioni con i dirigenti scolastici delle scuole presso le quali presteranno servizio i/le Fellow da lui/lei seguiti e gestirà durante l’anno le comunicazioni con le scuole relative ai/alle Fellow, in allineamento con la responsabile delle relazioni con le scuole.
• Faciliterà, in stretto coordinamento con l’organizzazione, i contatti sul territorio come ausilio all’impatto di TFI e della crescita dei/delle Fellow.
• Sosterrà l’organizzazione nella raccolta e analisi dei dati necessari per il monitoraggio e la valutazione del programma, fornendo input e idee per migliorare il programma.
• Collaborerà al processo di selezione dei/delle nuovi/e Fellow partecipanti al programma.
• Ispirerà e motiverà i/le Fellow e i nostri partner verso la missione di Teach For All: “To create a movement of exceptional leaders committed to reducing educational inequality and capable of transforming reality inside and outside schools, thus ensuring that all children have access to the same educational opportunities, regardless of where they are born”.

Oltre a queste attività principali il/la Programme Manager, in base alle esigenze organizzative e alle proprie competenze specifiche, si occuperà di altre attività necessarie per il supporto e lo sviluppo dell’organizzazione, quali ad esempio (non cumulative ma alternative):

• Organizzare e partecipare a progetti speciali connessi alle attività dell’organizzazione, che possono prevedere, a titolo di esempio, formazioni esterne, pianificazione di agende, project management, interventi come speaker, relazioni pubbliche.
• Organizzare e gestire retreat in presenza, eventi formativi, opportunità di collaborazione estive per i Fellow sulla base dei bisogni identificati, degli obiettivi strategici di crescita dei Fellow e di impatto sugli studenti e sull’ecosistema educativo definiti da Teach For Italy.
• Gestire aspetti di logistica digitale e in presenza, di monitoraggio delle operazioni relative al programma di formazione e supporto, di analisi di dati e di feedback.
• Supportare lo sviluppo di contenuti per la nostra piattaforma e-learning Aula TFI.

Requisiti essenziali

Esperienza e conoscenze pregresse

• Esperienza di almeno 2 anni di insegnamento nella scuola pubblica (particolarmente in scuole in contesti dove le sfide legate alla povertà educativa sono maggiori), privata o nel settore della formazione giovani.
• Esperienza in progetti di innovazione sociale, con particolare attenzione al coinvolgimento attivo di stakeholder su più livelli.
• Approfondite conoscenze didattico-pedagogiche.
• Profonda conoscenza della realtà scolastica italiana.
• Conoscenza di didattica digitale, blended learning ed esperienza nella gestione di strumenti e piattaforme per la didattica a distanza (Google Classroom, Zoom, ecc.).
• Buone competenze di informatica, con competenza in G Suite.
• Livello di inglese almeno B2, sia scritto che parlato, anche non certificato.
• Il possesso di esperienze con metodologie didattiche innovative, esperienze internazionali e nel mondo dell’innovazione sociale costituiranno requisito preferenziale.

Caratteristiche personali e Soft skills

• Spiccate competenze relazionali e capacità di adattare il proprio stile di comunicazione in base al target di riferimento e al contesto con cui ci si relaziona.
• Predisposizione all’apprendimento continuo, all’autoriflessione, all’adattamento e al re-skilling.
• Spiccata capacità di elaborare una efficace visione di insieme, senza tralasciare l’attenzione ai dettagli.
• Grande efficienza nella pianificazione e organizzazione del lavoro a breve, medio, lungo termine.
• Spiccata intelligenza emotiva, empatia, capacità di lavorare in gruppo e di sviluppare relazioni umane.
• Elevate capacità comunicative e di ascolto, capacità di negoziazione e gestione dei conflitti.
• Forte orientamento al risultato e un alto senso di responsabilità e attenzione alle priorità associate al successo del programma.
• Ottime capacità di ragionamento analitico sulla base dei dati/KPIs e di risoluzione dei problemi.
• Capacità di lavorare in autonomia ed in team, capacità di affrontare il cambiamento e l’imprevisto con resilienza e senso di possibilità.

Che cosa offriamo

• Opportunità di lavorare da remoto, con momenti di incontro in presenza con altri membri del team, in un ambiente molto dinamico, innovativo, energetico e ricco di stimoli.
• Un team molto motivato, agile e collegiale.
• Un lavoro di grande responsabilità legato a compiti stimolanti e dal grande impatto sociale.
• Opportunità di fare esperienza in una organizzazione che lavora a stretto contatto con un network internazionale attivo in oltre 60 Paesi, con esperti ed educatori internazionali.
• Possibilità di proporre e sviluppare idee, e di lasciare un impatto di lungo periodo all’interno dell’organizzazione e nelle attività connesse alla sua mission.
• Flessibilità nell’organizzazione del lavoro, nel rispetto degli obiettivi da raggiungere e in accordo con le necessarie dinamiche di collaborazione e coordinamento con il team.

Si prega di inviare la propria candidatura entro il 3 novembre 2026, via e-mail al seguente indirizzo: hr@teachforitaly.org con in copia gcostanzi@teachforitaly.org inserendo come oggetto: “Candidatura PM 2026”. Per poter essere ritenuta valida, la candidatura dovrà includere il proprio curriculum vitae e una breve lettera di presentazione/motivazione.

Il presente annuncio è rivolto a candidati di entrambi i sessi e di tutte le età, etnie e nazionalità, nel rispetto della normativa vigente sulle pari opportunità (D.Lgs. 198/2006, D.Lgs. 215/03 e D.Lgs. 216/03)